防空袭演练是提高国民国防人防意识、增强抗击敌机空袭能力的演习活动。演练的一般包括鸣放防空警报、居民紧急疏散、城市实行管制、人防专业队消除空袭后果等。学校组织防空袭演练主要形式是防空疏散演练和自救互救技能演练，是一种通过实践对学生进行国防教育的好形式。重视通过实战情景条件下的防空袭演练，在不断改进防空袭演练形式和方法上，推进中学防空袭演练和人民防空工作。中学如何组织好防空袭演练？有哪些成熟的做法？今天小编就与您一起来分享。

       一、做好宣传发动

　　根据中学开展防空袭演练的活动内容，有意识地开展针对性的防空知识讲座，挂设防空知识图片，供参演师生对演练活动有些感性认识。把中学防空袭演练，同开展全民国防教育活动紧密结合起来，同当前我国的国防局势和周边的世界军事格局相联系，让同学们身临其境，认识到学习掌握人民防空知识的重要性以及到关心支持人民防空事业的责任感，激发广大青年学生的国防观念和爱国热情。

        二、做好演练预案

　　 为了确保演练活动圆满完成，演练过程中安全无事故，要制定防空袭演练的预案。从演练的实践来看，一套完善、细致、周密的演练预案，是开展好中学演练活动的根本保证。演练活动按照防空袭预案设置程序展开。参加演练的师生，要事先接受人防培训，通过示范演练和分合演练，基本掌握防空袭常识和防空袭隐蔽技能。按照演练活动的组织要求，对参演师生进行“自救、互救、消防、防化”等技能培训，以确保整个演练活动，达到“紧贴实战，练之有用、取得实效”的效果和目的，让整个活动的过程，有演头、有练头、有看头。演练组织者还可通过在演练场所设置工事隐蔽、地形隐蔽、战伤救护、战地消防、防化等科目，并利用防空袭警报、模拟工事、模拟地形、发烟弹、空袭音响等最大限度的渲染战争气氛，营造战场环境，增强中学防空袭演练的现场感受，提高演练的社会效果。严格预案程序，安全组织实施。每次中学开展防空袭演练，少则几百人，多则数千人，没有完备的预案，很难想象能组织好演练。同样，如果有预案而不按预案进行，演练效果同样得不到充分发挥和体现。

　　强调严格预案程序，确保演练项目的组织实施，十分必要。第一，充分做好准备工作。演练组织单位和参演学校事先也要拟制演练科目，配备相应的道具，力求防空袭演练形象逼真，收到实战效果。参演中学的班主任和当堂的任课教师，都应该在防空演习开始前熟悉演练程序，以便在防空警报拉响后，按照事先拟制的预案， 组织本班学生按防空袭预案疏散。邀请驻地公安、卫生、医院等部门人员参与演练，以便演练活动中发生意外突发事件时的处置和救护。第二，规范参演师生动作。演练前，要就演练程序，与师生全面沟通，让参演的师生领会演练意图，知道自己在演练中的角色和任务，了解和熟悉演练时自己的疏散路线和隐蔽位置。演练中，哪些同学直接进入疏散、隐蔽程序，哪些同学参与灾情救护演练，都要按照预案分工组织实施。演练后，参演师生要对演练内容进行巩固和讲评，力求做到“参演一次，受益终生”。

       三、落实安全保障

　　中学开展防空袭演练，是一件功在当代、利在千秋的国防教育大事，安全工作首当其冲。实践证明，几百数千中学师生的防空袭演练，安全工作马虎不得。每场防空袭演练，参演单位都要有防踩踏、碰撞、火灾等突发性灾害事故发生的应对措施。

　　演练前，参演班主任、任课老师都要按预案要求，对学生进行安全教育；同一楼层分设多个人员疏散楼道口；师生平时掌握一定的急救常识，遇到踩踏、碰撞产生的伤害，有自救能力和互救措施。针对演练时为烘托战时场景或内容环节设置，需要燃放发烟装置和焚烧火把等，为避免火灾事故，师生还要掌握灭火机等扑火消防器械的使用，确保防空袭演练安全顺利进行。

        四、拓展活动主题

　　 从未来战争出发，整合资源拓展中学防空演练活动的教育意义。要从国防建设大局出发，重视中学防空袭演练。我国开展九年制义务教育后，无论是城市还是农村，人人享有九年义务教育。在中学阶段这个人群中开展防空袭演练，对于国防建设和国防教育，具有不可替代的作用。战时空袭具有造成突发性、综合性和次生性灾害的特点，会带来断水、断电、建筑物倒塌等灾害后果，给城市、市民的生产、生活造成极大的影响和困难。只有经常性开展城市防空袭演练，让更多的民众掌握防空袭手段和方法，才能更好地应对突发性空袭和灾难。防空演练练为战用，抓牢中学生的防空袭演练和普及，就等于抓住了人民防空建设和教育的“牛鼻子”，会起到事半功倍的效果。要从培养全民防空意识出发，形成中学防空袭演练机制，确保城市防空袭教案能够“进学校、进课堂、进教案”，让老师和同学们能从书本上、教学中，了解城市防空知识和遭遇空袭时的避让手段和方法。形成全局一盘棋，共同为国防教育添砖加瓦，确保共和国的长城坚不可摧。